REFLEXIÓ. Aprenent a aprendre 6

REFLEXIÓ. Aprenent a aprendre 6 Convertir-se en un expert en un tema és com completar un puzle. Cada peça del puzle és com un conjunt d’enllaços al cervell i, quan tens moltes peces, et fas una bona imatge i ets un expert. Quan s’aprèn qualque cosa, s’ha d’anar directament al més difícil primer. Aprendre el fàcil o el que ja saps et fa perdre temps i pot fer que no arribis a completar l’aprenentatge. Quan aprens sobre una matèria, s’han d’intercalar diferents temes o eines. Per exemple, si aprens a jugar a futbol, s’ha d’intercalar aprendre a rematar de cap, aprendre a controlar la pilota, aprendre a passar-la, aprendre a treure de banda... Per fer un conjunt d’enllaços al cervell sobre un tema, convé concentrar-se i també fer el que s’està aprenent, és a dir, practicar activament. S’ha de practicar un bon nombre de dies i dormir bé a les nits. Això afavoreix que es formin els enllaços al cervell i reforça aquests enllaços. Per aprendre matemàtiques, ciències i coses abstractes, s’ha d’intentar resoldre problemes sense mirar les solucions al llibre. Per aprendre a escriure, s’ha de llegir un tros de llibre, recordar les paraules clau i llavors mirar de reescriure el tros amb les pròpies paraules. Aprendre a tocar un instrument musical és saludable per al cervell i ajuda a aprendre altres coses. Quan aprens sobre una matèria determinada i resols els primers problemes o aprens els primers conceptes, quan has format els primers enllaços al cervell, llavors cada vegada és més fàcil aprendre més sobre la matèria i formar més enllaços. Això ho estic aprenent llegint el llibre Learning How to Learn, de Barbara Oakley.